«Под Алым парусом мечты-2019»: слово победителям
В конце июня «Санкт-Петербургские ведомости» подвели итоги II литературного конкурса для одиннадцатиклассников «Под Алым парусом мечты».

Десять лучших сочинений опубликованы в отдельном спецпроекте на нашем сайте. А тридцать работ будут вложены в капсулу времени, которую откроют школьники в 2029 году.

Статья по теме:
Победителей II конкурса «Под Алым парусом мечты» наградили на Дворцовой Троих финалистов наградили на Дворцовой площади перед концертом главного праздника выпускников «Алые паруса». Перед тысячами своих сверстников награду из рук генерального директора издательского дома «СПб ведомости» Бориса Грумбкова и призера прошлого года, члена жюри Дарьи Медведевой получили Полина Янченко из 547-й школы Красносельского района, занявшая третье место, Надежда Бондаренко из 409-й школы города Пушкин, завоевавшая «серебро», и победитель конкурса Ярослав Шакарян, выпускник 292-й школы Фрунзенского района.

Мы встретились с тремя победителями и узнали об их планах на будущее, эмоциях от окончания школы о том, какие советы они могут дать выпускникам следующих лет.

Ярослав Шакарян: «Поезд «Детство — Взрослая жизнь», стартовавший в первом классе, за 11 лет прибыл к конечной станции. Вот она — «Взрослая жизнь». В пути было множество увлекательных станций, разнообразных пассажиров, незабываемых побед и разочарований».
Полный текст сочинения Ярослава можно прочитать по ссылке.

–Ярослав, как ты узнал про конкурс «Под Алым парусом мечты» и почему решил принять в нем участие?

– Это произошло случайно. Я искал в интернете программу «Алых парусов», информацию об артистах и времени пиротехнического шоу и случайно наткнулся на ссылку, где было написано про конкурс. Меня привлекло, что вот есть возможность попасть на сцену «Алых парусов». А потом я начал разбираться и понял, что тема дана очень интересная – поделиться своими мыслями с теми, кто будет выпускаться через 10 лет. Формат предложен тоже очень необычный – написать не стандартное сочинение, а именно письмо, которое может даже как-то повлиять на дальнейшую судьбу ребят и как-то помочь им в жизни. Ну и конечно, в глубине души хотелось побывать на сцене, чтобы меня наградили на Дворцовой площади.

– О чем было твое сочинение?

– Я рассказал о своем пути от первоклассника, который с уважением смотрел на таких взрослых и больших одиннадцатиклассников, до того самого выпускника. И о том, как быстро пролетело это время. Еще я попытался дать не то чтобы советы, а просто задать ориентиры, которых, на мой взгляд, нужно придерживаться в жизни. В общем, передал привет из прошлого будущему поколению.

– Перед выходом на сцену ты говорил, что не переживал так даже перед ЕГЭ. Что ты чувствовал, когда тебя награждали?

– Действительно, с одной стороны было очень волнительно. А с другой – очень приятно, потому что нас приветствовала и подбадривала многотысячная толпа. Нам все кричали: «Молодцы». И, конечно, меня охватило чувство гордости, что мои имя называют на главной площади города перед такой аудиторией. Еще за неделю до «Алых парусов» я и представить не мог, что такое действительно произойдет. Это очень приятно и очень ответственно, но, конечно, оставило незабываемые впечатления.

– Ты закончил школу с золотой медалью. Ты шел к этой цели или просто учился, не стремясь получить высший балл?

– Изначально, когда я был в первом классе, то ставил себе цель хорошо учиться. Была мыль и о медали, но так, вскользь. А вообще, я к учебе всегда спокойно относился, не было никакого негатива. Я понимал, что делаю это в первую очередь для себя. Когда задавали много домашнего задания, могло поднадоесть, а так всегда я очень любил школу, любил в нее ходить и получать какие-то знания, что-то открывать для себя новое. Ну а уже в старшей школе у меня была четкая цель получить золотую медаль. Я старался прикладывать все усилия, чтобы эту мечту осуществить.

– Что бы ты посоветовал тем, кто тоже хочет стать медалистом?

– Преодолеть лень – это самое трудное. Если человек задался целью, всегда приходится проходить через то, что опускаются руки и кажется, что ничего не получится. Но тем не менее, если поставил цель – нужно четко к ней идти. Если совсем тяжело – делать небольшую передышку, а потом снова прилагать максимум усилий. При этом, конечно же, надо уделять время отдыху. Не только работать на медаль, но и переключаться на что-то другое, чтобы как-то морально и эмоционально отдыхать.

– А как ты отдыхал? У тебя было какое-то хобби?

– Как такового хобби у меня нет. Я люблю читать различную литературу и очень люблю наш город. У меня, например, отдыхает душа, когда я гуляю и смотрю на красоты Петербурга. Парки сады, дворцы, набережные – это же все потрясающе. Когда получается выбраться куда-то – это очень хорошо, а если погода располагает – просто прекрасно. Еще, когда есть возможность, стараюсь заниматься спортом: бегать, зимой на лыжах кататься. Спорт – это психологически-физическая разрядка.

– Опиши свой последний год в школе тремя словами.

– Насыщенность, потому что было очень много конкурсов, мероприятий, олимпиад. Труд, потому что в 11 классе пришлось максимально выкладываться. Коллектив, потому что у меня был очень хороший класс, прекрасные ребята, которые всегда во всем поддерживали.

– Кем ты хочешь стать и куда планируешь поступить?

– Мне еще сложно сказать, кем я хочу стать. Первостепенно стоит задача поступить в университет. Я точно определился с дальнейшим местом учебы – это будет СПбГУ. Направление я выбрал социально-гуманитарное. Приоритетным для меня является факультет юриспруденции, но я буду ориентироваться на свои баллы.

– Насколько мы знаем, ты не пользуешься социальными сетями. Как так вышло?

– Да, меня нет ни в одной соцсети и мессенджере. Во-первых, у меня физически нет на них времени. Во-вторых, мне особо это не нужно. Я общаюсь с друзьями в основном по телефону либо лично, в крайнем случае – по почте. Мне не нужны эти постоянные уведомления и сообщения, это же отвлекает. А так у меня нет соблазна полистать бездумно ленту или постоянно проверять, не написал ли кто-то. С дефицитом времени особо не до социальных сетей. Всю информацию, которая меня интересует, я узнаю из различных источников в интернете.

Надежда Бондаренко: «Послушай, неважно, сколько раз ты спотыкался и падал, намного важнее, сколько раз ты сам вставал, собирал всю свою волю и шёл, несмотря ни на что, к мечте»
Полный текст сочинения Надежды можно прочитать по ссылке.

– Надя, как ты узнала о конкурсе «Под Алым парусом мечты»?

– Я бы описала это, как «случайная случайность». У нас в Пушкине каждый год в конце июня проходит показ мод, и я его просто обожаю. Два года до этого я на него не попадала, а сейчас решила найти время. Оказалось, в этом году он проводился 23 июня в шесть вечера. Но 23 же «Алые паруса», поэтому я стала искать в интернете информацию о времени и дате, чтобы спланировать все. И вот тогда я наткнулась на сайт конкурса. Принять участие я решилась не сразу – подумала, что если вдруг что-то придет в голову, то тогда напишу. Кроме того, у меня как раз через пару дней был экзамен по биологии, к которому я очень серьезно готовилась. А как только я сдала экзамен, у меня сразу появились мысли, о чем писать.

– Ты надеялась на победу?

–Я предполагала, что войду в тридцатку лучших, а насчет десятки уже сомневалась. Я читала работы прошлого года и там ребята, в основном, писали про экзамены и про жизнь, а я рассказывала о том, как мне трудно. Первые несколько месяцев учебы стали для меня самыми черными днями в жизни. Дело в том, что я очень поздно спохватилась, куда хочу поступать. Я всегда думала, что будут сдавать литературу и обществознание, а вдруг пришлось выбирать биологию и профильную математику. Репетиторов не было, заниматься уже было негде, и я записалась на вебинары, которые мне тогда казались бесполезными. Я ничего не понимала, а в школе нагрузка была сильная. В общем, тяжелое было время – я страдала. Но мама мне говорила: «Давай ты не будешь страдать, потому что жизнь нужно любить. Верь в любовь и добро – и все будет хорошо». Потом я еще начала писать мотивационные посты в Instagram, где рассказывала о своих переживаниях. Писала для себя, выкладывала и мне становилось легче. Ко мне даже как-то одноклассница подошла и сказала: «Ты вчера такое написала, что зацепило до слез».

– Раз у тебя так хорошо складывается с текстами, не думала связать с этим свою карьеру?

– Я пишу для себя. У журналиста, как мне кажется, должно быть вечное вдохновение. Тем более их сейчас очень много. Я хочу связать свою жизнь с другим.

У меня есть сестра Ксюша, и она с детства слабослышащая. Мы были трудными детьми. Но моя семья – это люди с большой буквы, потому что они нас вырастили и очень хорошо воспитали. Так вот, моя сестра до семи лет совершенно ничего не слышала, пока ей не поставили аппарат. Я отчетливо помню один момент, когда мы с ней вышли гулять. Ксюша была очень удивлена, что собаки вокруг лают. «Надя, я думала, что собаки разговаривают», – сказала она мне. Как-то летом мы поехали к дефектологу. Она у меня тогда спросила, кем я хочу стать. На тот момент я понимала только, что хочу работать с детьми, а кем – еще не знала. И тогда она предложила прийти работать к ним, ведь я всю жизнь живу с Ксюшей и знаю проблему изнутри. С тех пор я решила, что хочу стать сурдопедагогом. Мне кажется, это очень интересно. К тому же, я смогу больше узнать о своей сестре.

– У нас в городе есть университеты, которые готовят таких специалистов?

– Только один – Педагогический университет имени А. И. Герцена. Из-за этого я, наверное, и переживала – есть только один институт, куда я хочу попасть. А тут еще эта биология и профильная математика.

– Опиши тремя словами свой последний школьный год.

– Борьба с собой – я действительно долго пыталась побороть себя, а потом поняла, что можно было с собой нормально общаться и не ставить такие жесткие рамки. Давать себе пинок, конечно, важно, но не вгонять в тиски. Любовь к жизни – это меня спасало, потому что, когда я думала, что там дальше все будет ужасно, я понимала, что все равно люблю этот мир. Страх перед будущем – я успокоилась только после экзаменов.

– Ты бы хотела, чтобы обучение в школах как-то изменилось за 10 лет?

– Да, мне не совсем нравится то, как обучают в школах сейчас. У нас получалось, что ты учишься шесть уроков, а знания по нужному тебе предмету практически не получаешь. Потому что та же биология у нас была всего час в неделю. И вот ты полдня проводишь в школе, а потом еще ездишь к репетиторам. Поэтому я бы хотела, чтобы в 10-11 классах давалось профильное обучение. Конечно, предметы необходимы все, но не всегда в том количестве, которое дается.

– Что ты чувствовала, когда тебе вручали награду?

– Самые главные мои чувства прошли еще до награждения. День, когда я узнала о своей победе, был очень эмоциональным. Моя подруга тогда сдавала последний экзамен, и мне важно было узнать у нее, как все прошло. Я шла по улице и разговаривала с ней по телефону. До этого мне уже раза два звонили с какой-то рекламой. И вот по второй линии снова звонит незнакомый номер. «Здравствуйте, я Кристина. Вы можете сейчас говорить?» «Что вам нужно!», – чуть ли не кричу я. В этот момент у меня мелькает мысль, что, если она начнет сейчас рассказывать про какие-нибудь стекла – я брошу трубку. «Я с «Алых парусов», у вас второе место», – говорит девушка. Я даже в трубку начала кричать. Это было громко и на меня оборачивались прохожие. Мне даже немного стыдно потом стало. Дома я рассказала родителям – они не верили и как-то сомневались вообще. Да я и сама не верила.

В день репетиции награждения я вышла из дома за два часа, ходила кругами возле Казанского собора. Мне не верилось, что из множества работ выбрали именно мою. Потом встретилась с остальными ребятами и как-то успокоилась. А когда мы уже на самом деле выходили на сцену, я чувствовала гордость. Это очень круто, когда ты идешь за грамотой, а тебе кричат: «Молодец!», «Браво!». Это как сон. Мне тогда еще вспомнился март этого года, когда я очень плохо написала пробник по математике. Я разговаривала по телефону со старшей сестрой и плакала в трубку. «Надя, ну не получается у тебя с математикой, зато вон какие сочинения хорошие пишешь», - успокаивала она меня. А я рыдала и говорила: «Да какие сочинения!? Зачем они нужны, меня за них никто оценивать не будет!» А сестра повторяла, что математика просто не мое. И я вот тогда на сцене вспоминала это и понимала, как же она была права. Обидно, правда, что мои одноклассники и родители еще не успели прийти на Дворцовую площадь. Но в толпе тогда был наш друг. Он снял награждение на видео и отправил моей маме с сообщением, что очень гордится мной.

Полина Янченко: «Знаете, я хочу жить так, чтобы будущая я, которая будет лет на 70 старше меня нынешней, ни о чем не жалела. Чтобы эта другая я вспоминала все, что с ней произошло с легкой доброй улыбкой».
Полный текст сочинения Полины можно прочитать по ссылке.

– Полина, как ты узнала о конкурсе «Под Алым парусом мечты» и почему решила принять в нем участие?

– Можно сказать, случайно. Моя классная руководительница – учитель русского языка и литературы, и она периодически присылала мне информацию о разных конкурсах. Я всегда любила в них участвовать и с радостью откликалась на ее просьбы. Вот так и про «Под алым парусом мечты» узнала. Мне было очень интересно попробовать написать сочинения в будущее. Вообще, я когда-то сама себе писала письма в будущее. Поэтому понимала, что это достаточно интересно – прочитать через год то, что с тобой было тогда. А тут вообще через 10 лет люди прочитают. К тому же, хотелось поставить некую точку в череде конкурсов, в которых я участвовала во время учебы в школе.

– О чем было твое сочинение?

– Это было рассуждение о том, что нас ждет в будущем. В какой-то степени я передавала свои ощущений и ощущения своих одноклассников. Потому что, например, мы с ними очень много говорили о том, что как-то неожиданно все закончилось. 11 лет ходишь в школу, привыкаешь к этой рутине, а потом последний звонок, выпускной, и ты отправляешься в свободное плаванье. Шок от осознания этого состояния я и пыталась передать в своем сочинении.

– Отправляя сочинение на конкурс, ты надеялась на победу или это было для тебя неважно?

– Я трезво оценивала свои возможности и понимала, что в тридцатку попасть я должна. А может быть даже в десятку. Но я не предполагала, что окажусь на первом, втором или третьем месте. Поэтому это для меня стало приятной неожиданностью.

– Что ты чувствовала, получая награду?

– Я боялась, что люди будут никак не реагировать, потому что вряд ли все знали про этот конкурс. Но тем не менее нас поддерживали, аплодировали. Было очень приятно.

– Опиши в трех словах свой последний школьный год.

– Дружный. Экзаменационный. Незабываемый.

– Ты получила золотую медаль. Расскажи, это была цель или просто так вышло?

– И то, и то. В начальной школе, конечно, было легко и приятно получать хорошие оценки. А в десятом классе, если честно, была мысль: «Боже мой, как оно все надоело». Очень тяжело охватить все, хочется сконцентрироваться на чем-то одном. Но потом я как-то подумала, что было бы обидно впустую потратить годы очень хорошей учебы. Уже нужно было довести дело до конца и закончить школу с золотой медалью.

– Какие бы ты дала советы тем, кто тоже хочет получить золотую медаль?

– Главное – трезво оценить свои возможности. Если чувствуете, что можете и готовиться к экзаменам, и заниматься хорошо по остальным предметам, то, конечно, старайтесь. А если понимаете, что у вас не хватит сил – не гонитесь за медалью. Результаты экзаменов важнее

– Куда ты планируешь поступать и на кого?

– Я очень надеюсь поступить в СПбГУ или Высшую школу экономики на «востоковедение». Мне эта специальность уже несколько лет интересна. Я люблю иностранные языки, а изучать языки востока – китайский, корейский или японский мне давно хотелось. Необычная новая культура – это очень интересно. Плюс – это перспективные страны в плане экономики.

– Раз у тебя так хорошо с писательскими навыками, не думала пойти, например, на журналиста?

– Я думала пойти учиться на журналиста, даже год была пресс-секретарем «Совета старшеклассников». Но мне кажется, что у меня нет некоторых качеств, которые необходимы — например, журналистской хватки.

Напомним, конкурс «Под Алым парусом мечты» впервые был проведён в 2018 году. Лучшие 30 работ были вложены в капсулу времени, а 10 – опубликованы на нашем сайте. Интервью с призерами прошлого года можно прочитать по ссылке.
Контакты
Куратор проекта – Кристина Власова
Тел.: +7 (952) 203-35-79
E-mail: konkurs@spbvedomosti.ru
Made on
Tilda